Η ιστοσελίδα μας για άμεση επικοινωνία και ενημέρωση για τις δράσεις του συλλόγου, την εκπαίδευση, τον πολιτισμό, τις παραδόσεις, την οικογένεια και την ποιότητα ζωής μέσα στις κοινότητες της τοπικής μας κοινωνίας... τα Καμίνια, τα Τσουκαλαίικα, το Θεριανό και τα Μοιραίικα.
Σελίδες
- Αρχική σελίδα
- Εισαγωγή
- Διοικητικό Συμβούλιο
- Καταστατικό Συλλόγου
- Πρακτικά Συνεδριάσεων Δ.Σ. & Γ.Σ.
- Επιστολές - Δελτία Τύπου
- Εκδηλώσεις - Δράσεις - Εκδρομές
- Η σχολική μας περιοχή
- Η τοπική μας κοινωνία
- Επικοινωνία
- Ενδιαφέρουσες Ιστοσελίδες
- Κιν. Σχέδια - Παιχνίδια - Τραγούδια
- Εκπαιδευτικές ιστοσελίδες Δημοτικού - Νηπιαγωγείου
- Οι συνταγές μας!
Τετάρτη 30 Απριλίου 2014
Τρίτη 29 Απριλίου 2014
Δευτέρα 28 Απριλίου 2014
Ανακοίνωση εξελίξεων για το θέμα των W.C. του Δημοτικού
Αναρτήσεις
στο διαδίκτυο:
http://goneis-dim-nip-kaminia.blogspot.gr/2014/04/1.html
2. “ΠΑΤΡΑ: Άρχεται η συντήρηση σχολικών αύλειων χώρων - Σε ποια συγκροτήματα
2. “ΠΑΤΡΑ: Άρχεται η συντήρηση σχολικών αύλειων χώρων - Σε ποια συγκροτήματα
Τετάρτη 23 Απριλίου 2014
tovima.gr: Στις 5 Σεπτεμβρίου ανοίγουν τα σχολεία, την 1η οι καθηγητές στα πόστα τους
Την πρώτη ημέρα του Σεπτεμβρίου θα πρέπει να παρουσιαστούν εφέτος οι εκπαιδευτικοί στις θέσεις τους, παρ' ότι η έναρξη των μαθημάτων θα γίνει στις 5 και όχι στις 11 ή 12 του μήνα όπως γινόταν κάθε χρόνο. Την ίδια ημέρα παρουσιάζονταν και τις προηγούμενες χρονιές και ο προγραμματισμός αυτός δεν θα αλλάξει.
Αυτό αναφέρουν οι πληροφορίες του «Βήματος», καθώς ανησυχία επικρατεί στην εκπαιδευτική κοινότητα εν όψει του προγραμματισμού των θερινών διακοπών και της επιστροφής των οικογενειών πριν από την έναρξη του επόμενου σχολικού έτους.
Όπως ανακοινώθηκε και επίσημα από το υπουργείο Παιδείας (είχε ανακοινωθεί ήδη από την ηλεκτρονική σελίδα του «Βήματος»), στις 5 Σεπτεμβρίου θα ξεκινήσει τελικά εφέτος το σχολικό έτος, δηλαδή μία εβδομάδα νωρίτερα από τις προηγούμενες χρονιές. Αντίστοιχα θα τελειώσει στις 15 Ιουνίου 2015 για τα δημοτικά σχολεία, στις 31 Μαΐου για τα γυμνάσια και τα λύκεια και στις 21 Μαΐου για τη Γ' τάξη του λυκείου. Στα γυμνάσια και στα λύκεια εφέτος η σχολική χρονιά -πλην της εξεταστικής περιόδου- θα ολοκληρωθεί στις 21 Μαΐου.
Η επιμήκυνση του σχολικού έτους κατά μία εβδομάδα στην έναρξη και στο τέλος του γίνεται με στόχο να δοθεί η δυνατότητα στους μαθητές για μεγαλύτερες χειμερινές διακοπές, κάτι που θα συνδυαστεί με αύξηση των εκπαιδευτικών εκδρομών και αντίστοιχη μείωση των απλών περιπάτων των σχολείων.
Παράλληλα, όπως είναι γνωστό, λόγω των δύο εκλογικών αναμετρήσεων του Μαΐου οι πανελλαδικές εξετάσεις θα ξεκινήσουν εφέτος στις 28 Μαΐου. Για τον ίδιο λόγο τα σχολεία θα είναι κλειστά στις 16, 17, 18 και 19 Μαΐου, καθώς και στις 23, 24, 25 και 26 Μαΐου, προκειμένου να μετατραπούν οι αίθουσές τους σε εκλογικά κέντρα για τις αυτοδιοικητικές εκλογές και τις ευρωεκλογές.
alfavita.gr: Σχολικές αργίες και διακοπές στα εκπαιδευτικά συστήματα της ΕΕ, της Μαργαρίτας Ζαγουριανού

ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΑΡΓΙΕΣ ΚΑΙ ΔΙΑΚΟΠΕΣ
Στο δίκτυο Ευρυδίκη καταγράφονται τα εκπαιδευτικά συστήματα της ευρωπαϊκής ένωσης και ο τρόπος λειτουργίας των σχολείων σε όλες τις βαθμίδες. Μεταξύ αυτών και η οργάνωση του σχολικού χρόνου, διακοπές, αργίες έναρξη σχολείων, λήξη κ.ά.
Η καταγραφή αυτή τείνει να είναι επίκαιρη και χρήσιμη για τα ελληνικά δεδομένα λόγω της λευκής βδομάδας.
Από τα στοιχεία προκύπτει πως οι κλιματολογικές συνθήκες των χωρών παίζουν σημαντικό ρόλο στη διάρθρωση του διδακτικού χρόνου. Στην καταγραφή αυτή ο χρόνος των εξετάσεων δε θεωρείται διδακτικός χρόνος αλλά αναφέρεται στις υποσημειώσεις. Παρόλα αυτά εκείνες τις μέρες τα σχολεία λειτουργούν.
Διαβάστε περισσότερα στο alfavita.gr
Διαβάστε περισσότερα στο alfavita.gr
Κυριακή 20 Απριλίου 2014
Σάββατο 19 Απριλίου 2014
thebest.gr: Πώς τα iPad μπορούν να βλάψουν τις δεξιότητες των παιδιών

Σύμφωνα με την εφημερίδα «Daily Mail», τα παιδιά που παίζουν με iPad αρκετές ώρες, δυσκολεύονται ακόμα και να κτίσουν σπίτια με τουβλάκια κατά την διάρκεια του παιχνιδιού. Οι πολλές ώρες παιχνιδιού με το iPad κάνουν τα παιδιά αντικοινωνικά και μάλιστα πολλά απ΄ αυτά παρουσιάζουν μαθησιακά προβλήματα αφού αποδίδουν λιγότερο στα σχολικά διαγωνίσματα, υποστηρίζουν Βρετανοί δάσκαλοι.
«Εφόσον πολλά παιδιά χρησιμοποιούν το iPad αντί του βιβλίου για να διαβάσουν τα μαθήματά τους, δυσκολεύονται, πολλές φορές, να ανταποκριθούν στις απαιτήσεις των γραπτών διαγωνισμάτων», επισημαίνει η Διδασκαλική Ένωση της Βρετανίας.
Όπως επισημαίνει ο Μαρκ Μοντγκόμερι, εκπρόσωπος της Διδασκαλικής Ένωσης, τα παιδιά περνούν πολλές ώρες παίζοντας με τα iPad και τους υπολογιστές αντί να παίζουν ποδόσφαιρο με τους φίλους τους αλλά και άλλα παιχνίδια όπως να κάνουν κατασκευές. «Υπάρχουν παιδιά που εμφανίζουν δυσκολία ακόμα και να κτίσουν σπίτια με τουβλάκια», εξηγεί και προσθέτει: «Τα παιδιά ξέρουν ότι με την βοήθεια των smartphone και των iPad ό,τι απορία έχουν, την λύνουν σε δευτερόλεπτα μέσω του Ίντερνετ. Επιπλέον, πολλά παιδιά εμφανίζουν ελλειμματική προσοχή και διαταραχές ύπνου γι' αυτό και η Διδασκαλική Ένωση της Βρετανίας θεωρεί αναγκαία την θέσπιση κανόνων χρήσης των τεχνολογικών αυτών συσκευών εφιστώντας την προσοχή στους γονείς προκειμένου τα παιδιά να μην κινδυνεύουν».
Έρευνα που είχε δημοσιευτεί ένα χρόνο πριν είχε δείξει πως, τα παιδιά που χρησιμοποιούν τα iPad σαν αναγνωστικά, έχουν κακές επιδόσεις στην τάξη.
«Εφόσον πολλά παιδιά χρησιμοποιούν το iPad αντί του βιβλίου για να διαβάσουν τα μαθήματά τους, δυσκολεύονται, πολλές φορές, να ανταποκριθούν στις απαιτήσεις των γραπτών διαγωνισμάτων», επισημαίνει η Διδασκαλική Ένωση της Βρετανίας.
Όπως επισημαίνει ο Μαρκ Μοντγκόμερι, εκπρόσωπος της Διδασκαλικής Ένωσης, τα παιδιά περνούν πολλές ώρες παίζοντας με τα iPad και τους υπολογιστές αντί να παίζουν ποδόσφαιρο με τους φίλους τους αλλά και άλλα παιχνίδια όπως να κάνουν κατασκευές. «Υπάρχουν παιδιά που εμφανίζουν δυσκολία ακόμα και να κτίσουν σπίτια με τουβλάκια», εξηγεί και προσθέτει: «Τα παιδιά ξέρουν ότι με την βοήθεια των smartphone και των iPad ό,τι απορία έχουν, την λύνουν σε δευτερόλεπτα μέσω του Ίντερνετ. Επιπλέον, πολλά παιδιά εμφανίζουν ελλειμματική προσοχή και διαταραχές ύπνου γι' αυτό και η Διδασκαλική Ένωση της Βρετανίας θεωρεί αναγκαία την θέσπιση κανόνων χρήσης των τεχνολογικών αυτών συσκευών εφιστώντας την προσοχή στους γονείς προκειμένου τα παιδιά να μην κινδυνεύουν».
Έρευνα που είχε δημοσιευτεί ένα χρόνο πριν είχε δείξει πως, τα παιδιά που χρησιμοποιούν τα iPad σαν αναγνωστικά, έχουν κακές επιδόσεις στην τάξη.
Πέμπτη 17 Απριλίου 2014
Νοσ. μονάδα Νοσημάτων Θώρακος: Περιφορά Επιταφίου στις 15:45
Όπως κάθε χρόνο, νωρίς το απόγευμα της Μεγάλης Παρασκευής στο παρεκκλήσι του Αγ. Αθανασίου της Νοσ. Μον. Νοσημάτων Θώρακος ψάλλονται τα εγκώμια από τον μουσικό όμιλο Ορφέα και γίνεται η περιφορά του Επιταφίου μέσα από το δασύλλιο της περιοχής Γηροκομείου. Συγκεκριμένα, η Ακολουθία των
Ωρών θα αρχίσει ώρα 15:00 μ.μ., η δε Περιφορά του
Επιταφίου θα γίνει ώρα 15:45 μ.μ.
Την Ιερά Πομπή
θα πλαισιώσουν, εκτός από τον μουσικό όμιλο Ορφέα, μέλη των Αδελφών Νοσοκόμων του
Ελληνικού Ερυθρού Σταυρού και εθελοντές του Πυροσβεστικού Σώματος.
Όσοι μπορέσουν να παρευρεθούν, θα βιώσουν μια ιδιαίτερα κατανυκτική εμπειρία
Τρίτη 15 Απριλίου 2014
monastiriaka.gr: Νηστίσιμες Μοναστηριακές Συνταγές χωρίς λάδι
ΧΟΡΤΟΣΟΥΠΑ ΒΕΛΟΥΤΕ

Υλικά
2 πατάτες
2 καρότα
1 πράσο
2 με 3 σέσκουλα
2 κρεμμύδια
1 ώριμη ντομάτα
Λίγο σέλινο
1 ματσάκι μαϊντανό
Αλάτι και πιπέρι
2 κουταλιές κορν φλάουρ
Εκτέλεση
Καθαρίζουμε όλα τα λαχανικά, τα κόβουμε σε μικρά κομματάκια και τα βράζουμε μέχρι να λιώσουν. Τα περνάμε από το μπλέντερ να αποκτήσουν κρεμώδη υφή. Συνεχίζουμε το βράσιμο προσθέτοντας όσο νερό θέλουμε και τέλος, το κορν φλάουρ διαλυμένο σε λίγο νερό.
2 πατάτες
2 καρότα
1 πράσο
2 με 3 σέσκουλα
2 κρεμμύδια
1 ώριμη ντομάτα
Λίγο σέλινο
1 ματσάκι μαϊντανό
Αλάτι και πιπέρι
2 κουταλιές κορν φλάουρ
Εκτέλεση
Καθαρίζουμε όλα τα λαχανικά, τα κόβουμε σε μικρά κομματάκια και τα βράζουμε μέχρι να λιώσουν. Τα περνάμε από το μπλέντερ να αποκτήσουν κρεμώδη υφή. Συνεχίζουμε το βράσιμο προσθέτοντας όσο νερό θέλουμε και τέλος, το κορν φλάουρ διαλυμένο σε λίγο νερό.
ΑΓΙΟΡΕΙΤΙΚΗ ΤΑΧΙΝΟΣΟΥΠΑ

Εκτέλεση
Το ταχίνι περιέχει ελάχιστα κορεσμένα λιπαρά. Είναι πλούσιο σε ασβέστιο (κατά της οστεοπόρωσης), σίδηρο (σωματική και πνευματική ευεξία), κάλιο, ψευδάργυρο (αυξάνει την άμυνα του οργανισμού), φώσφορο, μαγνήσιο (δρα καταπραϋντικά, ηρεμιστικά, μειώνει τους πονοκεφάλους και τις ημικρανίες), μαγγάνιο & σελήνιο για αντιοξειδωτική δράση.
Βράζετε σε άφθονο νερό, στο οποίο έχετε προσθέσει αλάτι, το κριθαράκι μέχρι να μαλακώσει. Αποσύρετε από τη φωτιά. Βάζετε το ταχίνι σε ένα μπολ και ρίχνετε σιγά-σιγά το χυμό του λεμονιού ανακατεύοντας με ένα πιρούνι μέχρις ότου τα δύο υλικά ενωθούν. Συμπληρώνετε κουταλιά -κουταλιά νερό και συνεχίζετε το ανακάτεμα μέχρι το ταχίνι να αραιώσει λίγο. Προσθέτετε κατόπιν μικρή ποσότητα από το ζεστό ζουμί της σούπας στο ταχίνι, ενώ το ανακατεύετε πάντα. Αφού αραιώσει αρκετά ενώνετε το αραιωμένο ταχίνι με τη ζεστή σούπα και την πασπαλίζετε με πιπέρι. Σερβίρετε την ταχινόσουπα γαρνιρισμένη με τα κρουτόν και τα φύλλα σέλινου ή μαϊντανού.
Το ταχίνι περιέχει ελάχιστα κορεσμένα λιπαρά. Είναι πλούσιο σε ασβέστιο (κατά της οστεοπόρωσης), σίδηρο (σωματική και πνευματική ευεξία), κάλιο, ψευδάργυρο (αυξάνει την άμυνα του οργανισμού), φώσφορο, μαγνήσιο (δρα καταπραϋντικά, ηρεμιστικά, μειώνει τους πονοκεφάλους και τις ημικρανίες), μαγγάνιο & σελήνιο για αντιοξειδωτική δράση.
Βράζετε σε άφθονο νερό, στο οποίο έχετε προσθέσει αλάτι, το κριθαράκι μέχρι να μαλακώσει. Αποσύρετε από τη φωτιά. Βάζετε το ταχίνι σε ένα μπολ και ρίχνετε σιγά-σιγά το χυμό του λεμονιού ανακατεύοντας με ένα πιρούνι μέχρις ότου τα δύο υλικά ενωθούν. Συμπληρώνετε κουταλιά -κουταλιά νερό και συνεχίζετε το ανακάτεμα μέχρι το ταχίνι να αραιώσει λίγο. Προσθέτετε κατόπιν μικρή ποσότητα από το ζεστό ζουμί της σούπας στο ταχίνι, ενώ το ανακατεύετε πάντα. Αφού αραιώσει αρκετά ενώνετε το αραιωμένο ταχίνι με τη ζεστή σούπα και την πασπαλίζετε με πιπέρι. Σερβίρετε την ταχινόσουπα γαρνιρισμένη με τα κρουτόν και τα φύλλα σέλινου ή μαϊντανού.
ΥΛΙΚΑ :
1 ½ φλιτζάνι του τσαγιού μικρό ζυμαρικό (κριθαράκι ή πεπονάκι)
6 κουτ. της σούπας ταχίνι
χυμός λεμονιού (1)
Aλάτι & άσπρο πιπέρι
8 φλιτζάνια του τσαγιού νερό
15 φύλλα σέλινου ή μαϊντανού
Για το σερβίρισμα κυβάκια ψωμιού που θα φρυγανίσετε εσείς
6 κουτ. της σούπας ταχίνι
χυμός λεμονιού (1)
Aλάτι & άσπρο πιπέρι
8 φλιτζάνια του τσαγιού νερό
15 φύλλα σέλινου ή μαϊντανού
Για το σερβίρισμα κυβάκια ψωμιού που θα φρυγανίσετε εσείς
ΑΓΚΙΝΑΡΕΣ ΑΛΑΔΩΤΕΣ ΜΕ ΤΑΧΙΝΙ

Υλικά :
10 αγκινάρες
6-8 μικρά ξηρά κρεμμύδια
1 μάτσο άνηθος
3-4 καρότα
6-8 μικρές πατάτες
2-3 λεμόνια
2-3 κουταλιές της σούπας ταχίνι
Αλάτι
Εκτέλεση :
Βράζουμε τις αγκινάρες αλλά δεν ρίχνουμε αλάτι. Όταν βράσουν χτυπούμε το ταχίνι με το λεμόνι. Ρίχνουμε στα δοχείο λίγο- λίγο ζωμό από τις αγκινάρες. Όταν το ταχίνι αραιώσει το ρίχνουμε σιγά σιγά στην κατσαρόλα. Αφού πάρει μερικές βράσεις το κατεβάζουμε από τη φωτιά.
10 αγκινάρες
6-8 μικρά ξηρά κρεμμύδια
1 μάτσο άνηθος
3-4 καρότα
6-8 μικρές πατάτες
2-3 λεμόνια
2-3 κουταλιές της σούπας ταχίνι
Αλάτι
Εκτέλεση :
Βράζουμε τις αγκινάρες αλλά δεν ρίχνουμε αλάτι. Όταν βράσουν χτυπούμε το ταχίνι με το λεμόνι. Ρίχνουμε στα δοχείο λίγο- λίγο ζωμό από τις αγκινάρες. Όταν το ταχίνι αραιώσει το ρίχνουμε σιγά σιγά στην κατσαρόλα. Αφού πάρει μερικές βράσεις το κατεβάζουμε από τη φωτιά.
ΡΥΖΟΓΑΛΟ ΜΕ ΤΑΧΙΝΙ

Υλικά :
1 φλιτζάνι του καφέ ρύζι για σούπα
1 λίτρο νερό
3 κουταλιές της σούπας κορν φλάουερ
1 φλιτζάνι του καφέ νερό
Ξύσμα 2 λεμονιών
2 κουταλιές της σούπας ταχίνι
½ φλιτζάνι του καφέ νερό
2 φλιτζάνια του καφέ ζάχαρη
Εκτέλεση :
Σε μια κατσαρόλα βράζουμε το ρύζι με το 1 λίτρο νερό σε χαμηλή φωτιά. Διαλύουμε το κορν φλάουερ και το ρίχνουμε στο βρασμένο ρύζι προσθέτοντας το ξύσμα λεμονιών, το ταχίνι που το διαλύσαμε στο ½ φλιτζάνι του καφέ, χλιαρό νερό και τη ζάχαρη. Ανακατώνουμε συνέχεια. Μόλις πήξει η κρέμα τη σερβίρουμε στα μπολ και τη γαρνίρουμε με κανέλα.
1 φλιτζάνι του καφέ ρύζι για σούπα
1 λίτρο νερό
3 κουταλιές της σούπας κορν φλάουερ
1 φλιτζάνι του καφέ νερό
Ξύσμα 2 λεμονιών
2 κουταλιές της σούπας ταχίνι
½ φλιτζάνι του καφέ νερό
2 φλιτζάνια του καφέ ζάχαρη
Εκτέλεση :
Σε μια κατσαρόλα βράζουμε το ρύζι με το 1 λίτρο νερό σε χαμηλή φωτιά. Διαλύουμε το κορν φλάουερ και το ρίχνουμε στο βρασμένο ρύζι προσθέτοντας το ξύσμα λεμονιών, το ταχίνι που το διαλύσαμε στο ½ φλιτζάνι του καφέ, χλιαρό νερό και τη ζάχαρη. Ανακατώνουμε συνέχεια. Μόλις πήξει η κρέμα τη σερβίρουμε στα μπολ και τη γαρνίρουμε με κανέλα.
thebest.gr: Πάτρα: Oυρά στην Τράπεζα Τροφίμων από το πρωί - Μέχρι τη Μεγάλη Πέμπτη η διανομή σε περισσότερες από 1300 οικογένειες - Δεν ξεχνάμε τους δοκιμαζόμενους συνάνθρωπούς μας, τώρα αλλά και όλο τον χρόνο
Ουρά σχηματίζεται από το πρωί έξω από την Τράπεζα Τροφίμων του Δήμου Πατρέων και της Ιεράς Μητρόπολης Πατρών. Από χθες ξεκίνησε η διανομή τροφίμων ενόψει του Πάσχα και θα διαρκέσει μέχρι τη Μεγάλη Πέμπτη.
Όπως δηλώνει στο thebest.gr o Αντιδήμαρχος Κοινωνικής Πολιτικής του Δήμου Πατρέων Θεοχάρης Μασσαράς, από την Τράπεζα θα εξυπηρετηθούν οι 1300 εγγεγραμμένες οικογένειες αλλά και περίπου 200 ακόμα , που θα ενισχυθούν εκτάκτως.
Την ίδια ώρα συνεχίζεται η παροχή τροφής σε 150 περίπου άτομα μερησίως, από τα συσσίτια, τα οποία θα συνεχιστούν κανονικά αυτές τις ημέρες, αλλά και ανήμερα το Πάσχα.
Η κατάσταση διαρκώς δυσκολεύει επισημαίνει ο κ. Μασσαράς και καταβάλλεται μεγάλη προσπάθεια για να καλυφθούν οι ανάγκες, καθώς αυτές διαρκώς πολλαπλασιάζονται. "Έχουμε σε μόνιμη βάση από 100 - 150 νέα αιτήματα για την Τράπεζα Τροφίμων"αναφέρει χαρακτηριστικά και εκτός από την αύξηση των αναγκών διαπιστώνει ταυτόχρονα μείωση των δυνατοτήτων προσφοράς, από τους χορηγούς, που έχουν απομείνει.
Δευτέρα 14 Απριλίου 2014
Δημ. Σχολείο Αντιπάρου: Ύμνοι και Τροπάρια της Μεγάλης Εβδομάδας


ο Δημοτικό Σχολείο Αντιπάρου με το παρόν βιβλίο προσπαθεί να συμβάλλει στην κατανόηση, από τους μικρούς μαθητές της Α/θμιας Εκπ/σης, του βαθύτερου νοήματος των αριστουργημάτων της εκκλησιαστικής μας ποίησης και μελωδίας. Επιπλέον στοχεύει στο να διεισδύσουν στο νόημα της Μεγάλης Εβδομάδας και της Θείας Λατρείας.
Η ερμηνεία των ύμνων βασίστηκε στην ερμηνεία του Αρχιμανδρίτη, κ. Επιφάνιου Ι. Θεοδωρόπουλου.
Ευχαριστούμε θερμά τον Πρωτοπρεσβύτερο του Ιερού Ναού
Εκατονταπυλιανής Πάρου,
κ. Σπυρίδωνα Φωκιανό,
τον παπα-Αναστάση,
ιδιαίτερα τον πρωτοψάλτη του Ιερού Ναού
Εκατονταπυλιανής Πάρου,
κ. Μανώλη Χανιώτη
και το φιλόλογο του Γυμνασίου Αντιπάρου,
κ. Μητράρα Αριστοτέλη.
Εκατονταπυλιανής Πάρου,
κ. Σπυρίδωνα Φωκιανό,
τον παπα-Αναστάση,
ιδιαίτερα τον πρωτοψάλτη του Ιερού Ναού
Εκατονταπυλιανής Πάρου,
κ. Μανώλη Χανιώτη
και το φιλόλογο του Γυμνασίου Αντιπάρου,
κ. Μητράρα Αριστοτέλη.
Ο
Διευθυντής του Σχολείου
Ηλίας Γ. Κανετούνης
Διευθυντής του Σχολείου
Ηλίας Γ. Κανετούνης

«Τον νυμφώνα σου βλέπω…»
| |
![]() | |
![]() | ![]() |
«Ερχόμενος ο Κύριος…»
| |
![]() | ![]() |
![]() | |
«Ότε η αμαρτωλός προσέφερε το μύρον…»
| |
![]() | ![]() |
«Σήμερον ο Χριστός, παραγίνεται…»
| |
![]() | ![]() |
«Κύριε, η εν πολλαίς αμαρτίαις περιπεσούσα γυνή…»
| |
![]() | ![]() |
![]() | |
![]() | |
«Συντρέχει λοιπόν…»
| |
![]() | ![]() |
![]() | |
![]() | |
«Σήμερον κρεμάται επί ξύλου…»
| |
![]() | ![]() |
![]() | |
![]() | |
![]() | |
«Η ζωή εν τάφω…»
| |
|
|
«Άξιον Εστί…»
| |
|
|
«Αι γενεαί αι πάσαι…»
| |
|
|
![]() | |
![]() | |
«Σε τον αναβαλλόμενον…»
| |
![]() | ![]() |
![]() | |
«Αναστάσεως ημέρα….»
| |
![]() | ![]() |
![]() |
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις (Atom)